三字经

三字经

图书基本信息
出版时间:2004-4-1
出版社:教育科学出版社
作者:耿向红 编
页数:148
书名:三字经
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三字经
前言
  序言  《三字经》是我国优秀的儿童启蒙读物,流传千年,家喻户晓。联合国教科文组织已将《三字经》列入“世界儿童道德教育丛书”。  《三字经》运用事理并举的方法,以大量典故、故事,深入浅出地阐述了丰富的人生哲理。它采用三字一句的整齐句式,韵律和谐,读起来朗朗上口,易诵易记,很适合少年儿童的情趣和口味。《三字经》内容非常丰富,涉及了中国传统的历史知识、天文地理、社会生活以及民间传说等诸多方面,广泛生动而又言简意赅,堪称国学经典。  “玉不琢,不成器。人不学,不知义。”“香九龄,能温席。孝于亲,所当执。”家长经常让孩子读一读这些至理名言,不仅可以发展孩子的语言能力,培养语感,还可以引导他们从中汲取一些为人处世的基本道理,净化心灵,提高自身的修养。所以有人说:“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。”
内容概要
  《国学启蒙经典:三字经(注音版)》是我国优秀的儿童启蒙读物,流传千年,家喻户晓。联合国教科文组织已将《三字经》列入“世界儿童道德教育丛书”。《三字经》运用事理并举的方法,以大量典故、故事,深入浅出地阐述了丰富的人生哲理。它采用三字一句的整齐句式,韵律和谐,读起来朗朗上口,易诵易记,很适合少年儿童的情趣和口味。《三字经》内容非常丰富,涉及了中国传统的历史知识、天文地理、社会生活以及民间传说等诸多方面,广泛生动而又言简意赅,堪称国学经典。
书籍目录
人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山。有义方。教五子,名俱扬。养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。首孝弟,次见闻。知某数,识某文。一而十,十而百。百而千,千而万。三才者,天地人。三光者,日月星。三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺。日春夏,日秋冬。此四时,运不穷。日南北,日西东。此四方,应乎中。日水火,木金土。此五行,本乎数。日仁义,礼智信。此五常,不容紊。稻梁菽,麦黍稷。此六谷,人所食。马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。日喜怒,日哀惧。爱恶欲,七情具。匏土革,木石金。丝与竹,乃八音。日平上,日去入。此四声,宜调协。高曾祖,父而身。身而子,子而孙。自子孙,至玄曾。乃九族,人之伦。父子恩,夫妇从。兄则友,弟则恭。长幼序,友与朋。君则敬,臣则忠。此十义,人所同。当顺叙,勿违背。凡训蒙,须讲究。详训诂,明句读。为学者,必有初。小学终,至四书。论语者,二十篇。群弟子,记善言。孟子者,七篇止。讲道德,说仁义。作中庸,子思笔。中不偏,庸不易。作大学,乃曾子。自修齐,至平治。孝经通,四书熟。如六经,始可读。诗书易,礼春秋。号六经,当讲求。有连山,有归藏。有周易,三易详。有典谟,有训诰。有誓命,书之奥。我周公,作周礼。著六官,存治体。大小戴,注礼记。述圣言,礼乐备。日国风,日雅颂。号四诗,当讽咏。诗既亡,春秋作。寓褒贬,别善恶。三传者,有公羊。有左氏,有毂梁。经既明,方读子。撮其要,记其事。五子者,有苟扬。文中子,及老庄。经子通,读诸史。考世系,知终始。自羲农,至黄帝。号三皇,居上世。唐有虞,号二帝。相揖逊,称盛世。夏有禹,商有汤。周文武,称三王。夏传子,家天下。四百载,迁夏社。汤伐夏,国号商。六百载,至纣亡。周武王,始诛纣。八百载,最长久。周辙东,王纲坠。逞干戈,尚游说。始春秋,终战国。五霸强,七雄出。赢秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建。至孝平,王莽篡。光武兴,为东汉。四百年,终于献。魏蜀吴,争汉鼎。号三国,迄两晋。宋齐继,梁陈承。为南朝,都金陵。北元魏,分东西。宇文周,与高齐。迨至隋,一土宇。不再传,失统绪。唐高祖,起义师。除隋乱,创国基。二十传,三百载。梁灭之,国乃改。梁唐晋,及汉周。称五代,皆有由。炎宋兴,受周禅。十八传,南北混。辽与金,皆称帝。元灭金,绝宋世。莅中国,兼戎狄。九十年,国祚废。太祖兴,国大明。号洪武,都金陵。迨成祖,迁燕京。十七世,至崇祯。至李闯,神器焚。清世祖,克大定。廿二史,全在兹。载治乱,知兴衰。史虽繁,读有次。史记一,汉书二。后汉三,国志四。兼证经,参通鉴。读史者,考实录。通古今,若亲目。口而诵,心而惟。朝于斯,夕于斯。昔仲尼,师项橐。古圣贤,尚勤学。赵中令,读鲁论。彼既仕,学且勤。披蒲编,削竹简。彼无书,且知勉。头悬梁,锥刺股。彼不教,自勤苦。如囊萤,如映雪。家虽贫,学不辍。如负薪,如挂角。身虽劳,犹苦卓。苏老泉,二十七。始发愤,读书籍。彼既老,犹悔迟。尔小生,宜早思。若梁灏,八十二。对大廷,魁多士。彼既成,众称异。尔小生,宜立志。莹八岁,能咏诗。泌七岁,能赋棋。彼颖悟,人称奇。尔幼学,当效之。蔡文姬,能辨琴。谢道韫,能咏吟。彼女子,且聪敏。尔男子,当自警。唐刘晏,方七岁。举神童,作正字。彼虽幼,身已仕。有为者,亦若是。蚕吐丝,蜂酿蜜。人不学,不如物。幼而学,壮而行。上致君,下泽民。扬名声,显父母。光于前,裕于后。人遗子,金满籝。我教子,惟一经。勤有功,戏无益。戒之哉,宜勉力。
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  中华古诗文经典诵读工程正在将文化的种子撒播在孩子的心里,撒播在希望的田野上,春华秋实,它的作用在不久的将来必会凸显。为这项工程所做的任何努力,都会使安放我们灵魂的精神家园更加美好。振兴国学,必须从娃娃抓起。  ——季羡林
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