渗透式幼小衔接课程(上)

渗透式幼小衔接课程(上)

图书基本信息
出版时间:2008-6
出版社:南京师范大学 出版社
作者:渗透式幼小衔接课程编委会
页数:328
书名:渗透式幼小衔接课程(上)
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渗透式幼小衔接课程(上)
内容概要
  幼小衔接是一个特殊的教育阶段,也是广大家长特别关注的一个教育阶段。本课程旨在为即将进入小学的幼儿提供整体教育方案,坚持以领域为主线、以话题为辅助。 《渗透式幼小衔接课程:健康语言社会(教师用书)(上)》为《健康·语言·社会》教师用书上册,主要分健康、语言、社会三个领域,其中健康分身体保健与身体锻炼两个模块。健康部分要求教师引导学生懂得一些简单的健康常识,形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度,具有一定的生活自理能力,愿意参加体育活动,积极进行力所能及的体育锻炼。语言部分要求学生学会倾听、表达和交流,为识字和阅读做准备,并在学习知识中获得乐趣。在发展语言能力的同时发展思维能力,喜欢探究问题,培养合作式学习能力,激发想象力和创造力。社会部分要求学生能主动地参与各项活动,有自信心。乐意与人交往,学习互助合作和分享,有同情心。能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。
书籍目录
健康领域目标身体保健1.快乐宝宝2.香香的食物3.独自睡觉好4.学会如厕5.五个好朋友6.有用的安全标记7.胖胖和瘦瘦8.美味的自助餐9.硬硬的壳,香香的肉10.温馨提示11.食物的旅行12.身边的危险13.涩涩的眼睛14.小肚子提意见15.人体的外衣——皮肤16.取暖的好方法17.早睡早起身体好18.红旗发给你身体锻炼1.带上小书包(快跑、接力跑)2.新龟兔赛跑(跳、爬)3.数字跳跳乐(变换方向跳)4.玩绳(综合)5.学做解放军(助跑跨跳)6.编花篮(单足跳)7.夺宝奇兵(综合)8.愉快的郊游(平衡)9.看谁投得准(投准)10.锻炼身体保卫祖国(综合)11.足球小子(球类综合)12.灌篮高手(投掷、球类综合)13.我是小小宇航员(助跑跨跳)14.小海军(投掷、综合)15.小小击剑手(综合)16.跳竹竿(跳)17.跟我去旅游(跳、钻、攀登)18.士兵突击(爬、投掷)19.秋收(跨跳、综合)20.纸管乐(综合)21.瓢虫找家(钻、爬)22.我和梯子一起玩(综合)23.虫虫森林历险记(综合)24.小母鸡收稻子(综合)625.好玩的呼啦圈(综合)26.接力运粮(平衡)27.运果子(综合、)28.过雪山(综合)29.圣诞老人送礼物(综合)30.玩轮胎:创意玩(综合)31.玩轮胎:轮胎的位移(综合)32.打冰球(综合)33.猜拳跳圈(跳)34.飞舞的彩球(综合)35.跳跳虎去北极(综合)36.斗鸡(平衡、综合)椅子操筷子操语言领域目标1.我爱你(一)(童话)2.我爱你(二)(谈话活动)3.老师,让我亲亲您(儿童诗)4.绿色的书(一)(散文)5.绿色的书(二)(仿编活动)6.会流泪的稻草人(一)(童话)7.会流泪的稻草人(二)(自制图书)8.快乐的小屋(一)(儿童诗)9.快乐的小屋(二)(仿编活动)10.房子(科学文艺)11.早操(儿歌)12.反字歌(儿歌)13.红纱巾(童话)14.我的展览(一)(自制图书)15.我的展览(二)(谈话活动)16.闻鸡起舞(成语故事)17.朋友(一)(童话)18.朋友(二)(古诗欣赏)19.水果们的晚会(一)(儿童诗)20.水果们的晚会(二)(游戏活动)21.从小爱祖国(一)(儿歌)22.从小爱祖国(二)(听说游戏)23.汉字的演变(识字活动)24.纸的秘密(一)(科学文艺)25.纸的秘密(二)(谈话活动)26.我们的祖国真大(一)(儿童诗)27.我们的祖国真大(二)(谈话活动)28.小熊找爱(童话)29.发自内心的热情(一)(童话)30.发自内心的热情(二)(表演活动)31.妈妈的爱(一)(儿童诗)32.妈妈的爱(二)(仿编活动)33.思念与欢乐(一)(散文)34.思念与欢乐(二)(识字活动)35.快乐学拼音(一)36.我爱我的祖国(一)(儿童诗)37.我爱我的祖国(二)(仿编活动)38.古塔上的鸟(童话)39.家(一)(儿童诗)40.快乐学拼音(二)41.家(二)(谈话活动)42.长满书页子的树(一)(童话)43.长满书页子的树(二)(自制图书)44.快乐学拼音(三)45.落叶(一)(散文)46.落叶(二)(表演活动)47.月亮姑娘做衣裳(童话)48.秋天的图画(一)(儿童诗)49.秋天的图画(二)(仿编活动)50.快乐学拼音(四)51.认识有“木”的字(识字活动)52.小熊洛卡(一)(童话)53.小熊洛卡(二)(故事续编)54.黄叶儿(~)(童话)55.快乐学拼音(五)56.黄叶儿(二)(讲述活动)57.秋天的小河(儿童诗)58.我们去秋游(讲述活动)59.快乐学拼音(六)60.风筝的旅行(一)(散文)61.风筝的旅行(二)(自制图书)62.秋收(一)(散文)63.秋收(二)(谈话活动)64.一束红玫瑰(一)(童话)65.快乐学拼音(七)66.一束红玫瑰(二)(谈话活动)67.北风爷爷你吹吧(故事)68.冬(儿歌)69.四个愿望(故事)70.快乐学拼音(八)71.狮子的雪橇(一)(童话)72.狮子的雪橇(二)(故事改编)73.小鼹鼠挖地道(一)(童话)74.小鼹鼠挖地道(二)(识字活动)75.快乐学拼音(九)76.梅花(一)(古诗)77.梅花(二)(朗诵活动)78.冬天的小河边(散文)79.十二生肖歌(儿歌)80.快乐学拼音(十)81.郑人买履(一)(寓言)82.郑人买履(二)(表演活动)83.睡了……(儿童诗)84.四季小娃娃(一)(儿童诗)85.四季小娃娃(二)(仿编活动)86.卖火柴的小姑娘(一)(童话)87.卖火柴的小女孩(二)(自制图书)88.过年了(童话)89.福气糕(一)(童话)90.福气糕(二)(谈话活动)社会领域目标1.介绍我自己2.我们的新班级3.我的小书包4.我的一天5.当好值日生6.课间活动7.好哥哥好姐姐8.老师辛苦了9.制作标记10.欢乐国庆节11.国旗、国歌、国徽12.四大发明(一)13.四大发明(二)14.少数民族(一)15.少数民族(二)16.为国争光的运动员17.我知道的科学家18.我去过的地方19.我是中国人20.快乐的中秋节21.爷爷奶奶的节日(一)22.爷爷奶奶的节日(二)23.秋天的收获——参观农科院24.秋天的收获——参观果园25.我们秋游啦26.我是环保小卫士(一)27.我是环保小卫士(二)28.冬天里的游戏29.十二属相30.冬天里的节气31.冬天里的户外工作者32.我们都长大了33.日历里的故事34.热闹的春节(一)35.热闹的春节(二)36.快快乐乐过寒假附录 话题——领域结构表后记
章节摘录
  领域目标  幼儿健康领域教育是根据幼儿身心发展的特点、提高幼儿健康认识、改善幼儿健康态度、培养幼儿健康行为、保持和促进幼儿健康的系统教育活动。
幼儿健康领域教育对幼儿发展具有独特的价值:幼儿健康教育谋求幼儿身体幸福、推进幼儿认知发展、提高幼儿道德水准、促进幼儿审美发展。
  一、健康领域教育总目标  1.懂得一些简单的健康常识,形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度,具有一定的生活自理能力。
  2.身体正常发育,机能协调发展,愿意参加体育活动,积极进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。
  3.情绪愉快,活泼开朗,愿意克服困难,无心理卫生问题。
  二、健康领域教育分类目标  (一)身体保健  1.心理健康。
  (1)知道在生活中经常保持愉快的情绪有利于身体健康。
  (2)学习一些调节自己情绪的方法,不随意发脾气。
  (3)能大胆表述自己的心情和想法,尝试分析失败的原因。
  2.饮食营养。
  (1)学习合理搭配中餐,愿意经常食用几种常见的有特殊气味的蔬菜。
  (2)初步了解“胖”和“瘦”对人们生活的影响,以积极的心态面对身体的胖瘦,逐渐养成良好的饮食习惯。
  (3)了解当地的特产,认识几种植物的果实或者果仁,知道不同食物有不同的营养成分。
  (4)养成不偏食、不挑食、不贪吃街头小吃等良好的饮食习惯。
  3.卫生习惯。
  (1)知道独自睡觉有利于身体健康,愿意并且能够独自睡觉,养成良好的生活习惯。
  (2)养成良好的大小便习惯,保持良好的个人卫生,并能注意保持厕所的环境卫生。
  (3)懂得要讲卫生、爱清洁,才能防止秋季腹泻等疾病,保持身体健康。
  4.身体生长。
  (1)了解五官的基本作用,学习保护五官的正确方法。
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