松原达哉潜能开发全方案

松原达哉潜能开发全方案

图书基本信息
出版时间:2011-2
出版社:凤凰
作者:松原达哉
页数:173
译者:杨廷梓
书名:松原达哉潜能开发全方案
封面图片
松原达哉潜能开发全方案
前言
  儿童有无限的发展潜力。可是,如果放任不管,潜能就发挥不出来,可能就要虚度一生。所以,要适时地开发儿童的能力,否则,长大成人后再想教育可能就会事半功倍了。虽然有“活到老学到老”的说法,可是成人教育并不是每个人都能坚持到底的。所以,还是趁着可塑性较强的儿童时期,在优良的环境下,通过游戏和教育,尽最大的努力发挥他们的潜能比较好。   人的一生在某二一时期做的事,过去了就无法挽回。有人在孩子长大后明白了“过去应该那样教育孩子”,可是时过境迁,此时再也无法挽救了。所以,为了儿童的成长和幸福,在幼儿时间就应该给予好的环境,好的教育。  本丛书分别以0~2岁、3~4岁、5-6岁的婴幼儿为对象,一边进行种种有益的游戏,一边开发其能力。目的就是培养孩子健全的能力和情操,将来能成为一个身心健康的人。本系列丛书以开发潜能训练为主,在广泛的游戏生活中,促使孩子在智育、德育、体育等各方面都得到发展。幼儿时期是精神层面尚未分化的时期,只开发一方面的能力是不够的,所以要综合开发能力。本系列丛书中的每种游戏大多和多种能力有关联,在玩乐中帮助孩子们成长。  该丛书各册的前几章一般是概论,最后一章是在家庭中就能做到的,有利于提高孩子各方面能力的亲子游戏。全系列三册共428例游戏,其内容包括语言、知觉、知识、数字、思维、记忆、音乐韵律、社会生活能力、运动、构造力、创造性等。以上这些能力,孩子通过游戏不知不觉地就可得到发展。儿童学到了新的东西、稀奇的东西,从而引发好奇心,提高学习兴趣,进而不断地询问,才能不断地吸收新的知识,使潜能得到开发。  不过,在实际操作过程中,不同儿童之间仍然有一定差别。对于这些游戏,同一年龄段的孩子可能有的感到难一些,有的则认为容易一些。所以对认为难的孩子,只教对应册叙述的年龄段的知识就可以了,而对那些认为容易的孩子,可以教他做下一个年龄段的游戏,满足孩子的求知欲。此外,做家长的也可以根据自己孩子的发展情况,设计一些补充游戏。因为篇幅所限,不能把所有问题都包括进去,所以只提出一些例题,供家长参考。  如果本丛书对儿童潜能开发起到一定作用,作者就感到十分欣慰了。在该丛书出版之际,铃木芳正、大岛正裕两位先生给予了很大的帮助,在此一并表示谢意。  儿童教育心理学博士  筑波大学研究生院教授  松原达哉
内容概要
  《松原达哉潜能开发全方案》分别以0~2岁、3~4岁、5-6岁的婴幼儿为对象,一边进行种种有益的游戏,一边开发其能力。目的就是培养孩子健全的能力和情操,将来能成为一个身心健康的人。本系列丛书以开发潜能训练为主,在广泛的游戏生活中,促使孩子在智育、德育、体育等各方面都得到发展。  《松原达哉潜能开发全方案(5-6岁)》为其中一册,介绍了如何了解5-6岁的孩子的潜能,开发孩子的潜能!  《松原达哉潜能开发全方案(5-6岁)》共分为智能教育是育人的教育、关于5-6岁儿童、开发潜能的亲子游戏等四章内容。
书籍目录
第一章 智能教育是育人的教育一.什么是智力1.对智力的思考2.智商指数(IQ)与智力偏差值(SS)二.为了开发智力厅1.大脑与智力发达2.力开发与家庭教育第二章 关于5-6岁儿童一.5-6岁儿童的特征二.智力与社会能力的发展1.创造力2.语言能力3.数字能力4.记忆力5.知觉能力6.表现能力7.社会生活能力三.运动能力的发展1.儿童运动能力与大脑的发展2.要让孩子不断地进行运动第三章 潜能开发方法一、发展游戏的效果1.培养意欲2.使兴趣持续下去3.产生成功感二.发展游戏的利用1.培养集中注意力2.遵守制度3.享受在后第四章 开发潜能的亲子游戏一.游戏的特点、目标和方法1.开始游戏之前2.游戏的目标3.为了有一个愉快的游戏二.亲子潜能开发游戏117例
章节摘录
  某人从家里到火车站,差不多走了15分钟,到了剪票口,才发现忘了带月票,如果再回家去取,上学就要迟到;买车票吧,兜里连挂电话的钱都没有。
此人当时的焦急心情是难以用语言形容的。
  如果你是中学生,遇到上述尴尬局面,又该怎么办?  在日常生活中,偶尔会遇到上述的困难局面,但无论如何也要想办法解决。
  作为中学生,没有处世的经验,遇到上述情况,只能自己开动脑筋,思索一个解决问题的方法。
这时,只有应用自己已有的知识,思索并发现解决问题的方法,这种较好的解决问题的能力就是智力。
  具有丰富的知识和经验,并有一定的技术,并不等于智力高,只有能够充分利用自己已有的知识,考虑新的解决问题的方法,并能付诸实施,才能算是智力较高。
  智力就是解决问题的能力,通过解决问题,自己和所处的环境才能相适应。
所以,智力也可以说是对环境的适应能力。
  智力是解决问题的能力,是对环境的适应能力。
我们人类在自然环境和社会环境中生活,每天都会遇到这样或那样的问题,所以单纯头脑好,并不一定能处理好问题。
  在幼儿教育中,最重要的是做人的教育,情操的教育。
智力教育对幼儿来说是十分重要的,可是只讲智力教育,却是远远不够的。
  如果只注重智力教育,忽视做人的教育、情操的教育,这样培养出来的孩子会成为一个什么样的孩子呢?这样的孩子人性、情操和社会性必然得不到良好发展,也就缺乏必需的能力。
只有在人与人的交往中,人才能有所进步,孩子也是如此。
  在日新月异的复杂社会中,解决问题的能力,对事物的适应能力,是绝对不能缺少的,人要想过上幸福的生活,就要有一定的能力。
  能力教育是全人类教育的核心,对人的形成具有极大的影响。
  有的专家认为:“智力不是单一的能力,是由几种能力组成的。
某人整体智力即使不高,但是构成智力的某一部分的能力如果很高,这一部分能力所焕发出来的能量就很强,成功的希望也就很大。
”  在奥林匹克运动项目中,马术、击剑、射击、游泳、越野赛跑五项运动项目,是一项一项完成的,按总计得分排列顺序。
所以,任何一个项目,没有平均力量,是不能得到高分的。
因此,现代五项运动冠军,可以说是世界运动的霸主。
  智力有点像现代五项运动,可以说是各种能力的集大成。
任何能力如果不在一般水平以上,智力就得不到提高。
  下面就列举构成智力的基本要素:  ①有关语言的能力——要正确掌握说话时的语言和读书时的语言,就要理解与语言有关的观点,而且有很好的表现能力。
要有对书面和口头语言的理解力,要能清楚表达知识和观点,有传达给对方的传达力。
  ②有关数字的能力——正确地理解数字,具有清晰准确的数字概念,且有很好的使用能力。
有对学习数字的潜在能力(素质)。
  ③有关空问的能力——能正确理解某一事物的空间形体,正确地掌握平面图形和立体图形,有很好的表现能力,包括在心里能描绘平面和立体事物的描写能力。
  ④有关知觉的能力——能很好理解语言、数字、有关空间等各种事物的能力,而且能很快地找出相同和差异点。
这种能力也可以说是直观力和敏感程度。
  ⑤推理能力——熟悉事物与事物之间的关系,从中得出结论,并诱发出未知事物。
  ⑥记忆能力——凡是经历过的事物、学习到的东西,总是记在心里,很少遗忘,必要时还能想起来加以利用。
  ⑦创造能力——可以从各个角度考虑某种事物,与过去的经验和知识联系起来,想出新的办法,不断地产生并思考新的问题的综合能力。
  与此相反,有的人认为,只要抓住整体,不用分析各种能力。
  有的学者认为,智力的本质是看有无洞察力。
当遇到某一问题时,不是反复试验,而是从整体出发,严格把关,得出可喜的结果。
也就是说,能够发现完全正确的解决问题的方法,这就是洞察力。
 用科学方法测定智力高低,称作智商测试。
 通过智力测试所测定的智商,是根据人们所熟悉的“智商指数”表现出来的。
这是将精神年龄和生物年龄(满周岁)的比用数字显示出来的。
智商指数一般分最优、优、中上、中、中下、劣、最劣七个层次。
中是指指数在93-108的人,中层次的最多,占整个层次的38%。
以100为中心,数字越高,智商越高,数字越低,智商越低。
  生物年龄与精神年龄相等的,智商指数为100。
6岁的孩子具有9岁孩子的智力,其智商指数为150。
与此相反,9岁的孩子只有6岁孩子的智力,智商指数为67。
  ……
编辑推荐
  宝宝5~6岁啦!什么事都想亲自试一试,有了更多参与社会的意识,然而丰富的知识、经验、技术不等于能力高!能力=充分运用已有知识解决问题并付诸实施,充分运用已有经历理解新情况并适应新环境!   《松原达哉潜能开发全方案(5-6岁)》收录了117例亲子游戏,117种方式方法让您了解孩子的潜能,开发孩子的潜能!
图书标签Tags
家庭教育
下载链接

松原达哉潜能开发全方案下载

评论与打分
  •     你看,孩子难教育
  •     给孩子买的一套她都很喜欢!,很好
  •     书中有许多值得当代父母借鉴之处,对于已为家长或准备做父母的人都很有帮助。
  •     值得借鉴!,书收到了
  •     有些可能适合美国的却不一定适合中国。,可以多了解下
  •     可以和孩子一起动手制作、观察自然的书,同事的孩子很高兴
  •     让我更了解孩子的感受,多看看
  •     真是不一般的感觉呢~~赞一个,这是按照年龄写的书
  •     为了做智慧的妈妈,看看还是不错的
  •     作者是确有经验的
    所讲述的也是可操作的
    不象有些书,不错不错
  •     刚刚看了几页,很有智慧的妈妈
  •     学一些和孩子相处的方法!,父母用心的陪伴
  •     对幼儿园老师有深远的指导意义。受益匪浅。,呵呵!!
  •     虽然听不懂,现在才明白更放松的对待孩子才是正确的
  •     郑渊洁教子秘诀值得借鉴,给孩子看看
  •     我已经看过很多遍了 这次买时用来收藏的 有空的时候又拿来看看,很快看完后
  •     这本书还不错的,轻松养成的好思维
  •     希望能像郜妈一样能干,孩子来自天堂
  •     我是听了马宁老师的读书会才买来看的,对小孩子的成长挺好
  •     每一次故事 都是人生的一大哲理。
    教会我们许多道理,以后买东东就上这里了。